Parcours 2 : Pourquoi certaines métropoles sont à l’écart de la mondialisation ?

Si les villes mondiales sont de grandes métropoles qui exercent des fonctions de commandement à l’échelle mondiale, d’autres villes sont à l’écart des flux de la mondialisation : elles sont peu connectées à la mondialisation et n’agissent qu’indirectement sur elle. Pourquoi certaines métropoles sont à l’écart de la mondialisation? J’utilise les documents proposés…

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Learning Lab : Un monde de cartes

  De Septembre à Décembre, des élèves de 5ème et 4ème participent au premier Learning Lab sur la cartographie. Ils vont notamment avoir la possibilité de découvrir l’histoire de la cartographie et ses étapes charnières, imaginer et donner naissance à leurs propres cartes, se confronter à la complexité des jeux…

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Parcours 2 : Mettre en relation des documents

Entre 1715 et 1790, la population de Bordeaux double pour faire de cette cité la seconde ville du royaume. Ce dynamisme est lié à l’activité intense de son port. Après les traites d’Utrecht en 1713, la France veut en effet rivaliser avec le Royaume Uni et développe son commerce avec…

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Parcours 2: Créer une carte mentale collaborative (guidé)

A partir de la frise réalisée à l’activité 1 et des documents proposés, je réalise, seul ou en groupe, une carte mentale qui rende compte des changements apportés par la Révolution Française et l’Empire, en France et en Europe. Je peux m’aider des premières branches proposées ci dessous.      …

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APPRENDRE À APPRENDRE : Créer une carte mentale collaborative

A partir de la frise collaborative  réalisée à l’activité 2 et de toute autre ressource disopnible (manuel scolaire, revue, livre, internet, etc.), je réalise, seul ou en groupe, une carte mentale qui rende compte des apports de la Révolution Française et de l’Empire, en France et en Europe. Je peux m’aider des premières…

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