Chap 5 – De l’Europe des Lumières à l’Empire

BOÎTE À OUTILS MUR AUX QUESTIONS CAHIER EN LIGNE QUIZ DE TRAVAIL EVALUATION BLOC D’APPRENTISSAGES 1 Quelles idées nouvelles les philosophes et savants du XVIIIème siècle défendent-ils ? BLOC D’APPRENTISSAGES 2 Quels changements bouleversent la France et l’Europe entre 1789 et 1815 ? PROJETS PERSONNELS

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Chapitre 1 – L’Europe et le monde au XVIIIème siècle

BOÎTE À OUTILS MUR AUX QUESTIONS CAHIER EN LIGNE QUIZ DE TRAVAIL EVALUATION Ceinture Explorateur Ceinture Documentaliste Ceinture Écrivain AU PROGRAMME Je sais DÉFINIR et DÉCRIRE le commerce triangulaire au XVIIIème siècle. Je sais RACONTER le parcours d’un esclave, de sa capture à son travail dans les colonies européennes. BLOC…

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ENTRAINEMENT : Des idées nouvelles

Au travers de publications, de correspondances et d’autres échanges, les hommes et les femmes des Lumières diffusent des idées nouvelles qui dénoncent la société du XVIIIème siècle. Quelles sont ces idées nouvelles? Dans les extraits proposés, nous identifions les idées défendues par les Lumières.            

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ENTRAINEMENT : Ceinture d’écrivain

  À partir du travail de vocabulaire réalisé et des échanges entre les groupes, je réalise le brouillon d’un texte argumenté, organisé et illustré sur le sujet suvant : « Les mers et les océans, des espaces au coeur des échanges mondialisés« . Je complète le modèle suivant en rédigeant mon introduction…

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Parcours 1 : Comment les métropoles mondiales sont-elle connectées ?

Les métropoles mondiales sont très bien connectées aux réseaux de la mondialisation et sont à la tête d’un réseau hiérarchisé de villes : « l’archipel mégalopolitain mondial ». Bien connectées, elles assurent l’essentiel des activités de la mondialisation. Comment les métropoles mondiales sont-elle connectées ? J’utilise les documents proposés et le tableau…

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