SYNTHÈSE : Réalisation d’une frise chronologique enrichie

  Les différents posters réalisés dans les Parcours 1 à 7 de l’activité d’Exploiration sont affichés dans l’école et nous organisons une chasse aux informations. Je dois me déplacer, retrouver les affiches correspondantes aux sept rois de France étudieés. Je relève les informations importantes me permettant de compléter cette frise.…

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Atelier 1 : Siècles et millénaires

Pour se repérer dans le temps, on utilise des dates ou des périodes que l’on peut faire apparaître sur une frise chronologique. C’est un outil essentiel en Histoire. À partir de la frise proposée, je réponds aux questions posées. Q1 : À combien d’années correspond un siècle ? Q2 : A…

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Parcours 2: Créer une carte mentale collaborative (guidé)

A partir de la frise réalisée à l’activité 1 et des documents proposés, je réalise, seul ou en groupe, une carte mentale qui rende compte des changements apportés par la Révolution Française et l’Empire, en France et en Europe. Je peux m’aider des premières branches proposées ci dessous.      …

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VIDEO – L’UE : une union en construction

A partir de la capsule vidéo, je complète proprement et j’apprends le croquis et la frise suivante en indiquant les 28 états membres de l’Union Européenne et leurs capitales, les sièges des institutions européennes, les principaux repères historiques de la construction du projet européen.

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ACTIVITÉ 1 : RACONTER la construction européenne.

1955 : Le Conseil des ministres du Conseil de l’Europe adopte en tant qu’emblème le drapeau bleu portant une couronne de 12 étoiles d’or. 60 ans plus tard, ce même Conseil de l’Europe lance un concours de réalisation d’affiches afin de RACONTER la construction européenne de 1951 à 2016. Si la…

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