Parcours 1 : Raconter la naissance de l’écriture

Les premières écritures naissent dans le Croissant Fertile vers 3500 avant J.-C. Elles prennent d’abord la forme de pictogrammes dans lequels chaque dessin représente un objet, un être vivant ou une action. Avec le temps, ce système de signes est perfectionné par les hommes. Pourquoi et comment les hommes ont-ils…

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ENTRAINEMENT : Présenter un document

  En utilisant la méthode utilisée en classe et en m’appuyant si besoin sur le mur des consignes et les critères proposés, je présente les trois documents suivants en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées.         

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ENTRAINEMENT : Vivre en ville au Moyen-Âge

  L’essor des villes du Moyen-Age vient du développement et de l’enrichissement des campagnes, ainsi que du dynamisme du grand commerce. Les marchands, nombreux parmi les bourgeois, cherchent à obtenir des libertés, afin de limiter la domination des seigneurs. Ensemble, nous étudions le document ci-dessous. Nous utliser la fiche « Documentaliste »…

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Parcours 2 : Réaliser un croquis

Grâce au travail des archéologues, la longue évolution de l’homme est de mieux en mieux connue. Plusieurs espèces du genre Homo  apparaissent en Afrique puis des petits groupes se déplacent vers les autres continents : en Asie et en Europe. Lors de la dernière glaciation, des groupes d’Homo sapiens partent à…

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ACTIVITÉ DE DÉCOUVERTE : Qui es-tu ?

  En équipe de 2 à 4 élèves, vous avez 7 minutes pour identifier le maximum de silhouettes parmi celles proposées ci-dessous. Nos seules ressources, tout le matériel présent dans la salle de classe : globe, planisphère, manuels ! A vos marques, prêts, …    

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Parcours 2 : Les origines historiques de Rome

Depuis un peu plus d’un siècle, les archéologues essaient de comprendre les origines de Rome. Les vestiges des premiers temps de Rome découverts et étudiés permettent d’établir une histoire de la fondation de la ville qui se distingue du mythe de sa fondation par Romulus et Rémus. Que nous apprennent les découvertes…

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APPRENDRE À APPRENDRE : Tableau sur les origines de Rome

A partir des activités réalisées dans les Parcours 1 à 3, nous complétons ensemble le tableau proposé afin de comparer les origines mythiques et historiques de Rome. Nous montrons aussi comment le mythe de la fondation de Rome est au service du pouvoir. Mon  travail est réalisé proprement et il est…

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