ENTRAINEMENT : Des idées nouvelles

Au travers de publications, de correspondances et d’autres échanges, les hommes et les femmes des Lumières diffusent des idées nouvelles qui dénoncent la société du XVIIIème siècle. Quelles sont ces idées nouvelles? Dans les extraits proposés, nous identifions les idées défendues par les Lumières.            

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PARCOURS 1: RACONTER la Révolution américaine

A partir des documents proposés, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases complètes, correctement ponctuées et orthographiées.   Q1 : A quelle date les Américains déclarent-ils leur indépendance ? (DOC 1) Q2 : De quel pays et de quel roi décident-ils de se séparer ? (DOCS 1 et 2) Q3 : Quel mouvement…

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PARCOURS 3: La circulation des idées dans l’Europe des Lumières

« Lumières » en France, « Enlightment » en Angleterre ou « Aufklärung » en Allemagne, ce courant de pensée regroupant savants et philosophes voit ses idées circuler sur tout le continent européen et même au delà.  Comment les idées des Lumières circulent-elles à travers toute l’Europe ?  A partir des documents proposés, je réalise une affiche…

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PARCOURS 2: L’Encyclopédie, un symbole des Lumières

Deux hommes de Lettres et de sciences français, Diderot et d’Alembert, présentent à l’Europe cultivée un tableau des connaissances acquises depuis la Renaissance. Ils réunissent plus de 200 auteurs et publient les volumes de l’Encyclopédie de 1751 à 1772. Pourquoi peut-on dire que l’Encyclopédie est l’oeuvre majeure des Lumières ?…

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PARCOURS 1 : Voltaire, un philosophe des Lumières

Voltaire est l’un des philosophes des Lumières les plus célèbres. Il s’engage dans la défense de la justice et de la tolérance religieuse. De Versailles à la Bastille, de la Prusse à l’Angleterre, il est en contact avec les plus grands penseurs et savants du XVIIIème siècle. Qu’est ce qui fait de Voltaire…

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CHAP 5 – De l’Europe des Lumières à l’Empire

MUR AUX QUESTIONS CAHIER EN LIGNE QUIZ DE TRAVAIL EVALUATION EN LIGNE   EXPLIQUER en quoi le siècle des Lumières est une période d’échanges intellectuels et scientifiques majeurs. RACONTER un évènement de la Révolution Française et montrer qu’il marque une rupture avec l’Ancien Régime. EXPLIQUER comment la Révolution française transforme la société française…

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