Parcours 2: Créer une carte mentale collaborative (guidé)

A partir de la frise réalisée à l’activité 1 et des documents proposés, je réalise, seul ou en groupe, une carte mentale qui rende compte des changements apportés par la Révolution Française et l’Empire, en France et en Europe. Je peux m’aider des premières branches proposées ci dessous.      …

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APPRENDRE À APPRENDRE : Créer une carte mentale collaborative

A partir de la frise collaborative  réalisée à l’activité 2 et de toute autre ressource disopnible (manuel scolaire, revue, livre, internet, etc.), je réalise, seul ou en groupe, une carte mentale qui rende compte des apports de la Révolution Française et de l’Empire, en France et en Europe. Je peux m’aider des premières…

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ACTIVITE 2 – Le sacre de Napoléon

CONSIGNE = En groupe, j’étudie les documents proposés afin de réaliser un récit qui rende compte, sous la forme de mon choix le sacre de Napoléon Je peux utiliser les coups de pouce proposés pour débloquer une situation.

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ACTIVITE 2 – RACONTER la Terreur

CONSIGNE = En groupe, j’étudie les documents proposés afin de réaliser un récit qui rende compte, sous la forme de mon choix de la Terreur. Je peux utiliser les coups de pouce proposés pour débloquer une situation.

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