La démocratie athénienne voit le jour dans la cité de l’Attique au VIème siècle AEC et s’impose suite aux Guerre médiques (490-479 AEC) qui voit les athéniens défaire les Perses. Ce régime politique alors innovant repose sur une participation directe de ses citoyens à un ensemble d’institutions. Par la suite, …
Dans le cadre de cette exploration, nous réalisons en petit groupe une mini-leçon sur le thème « La citoyenneté romaine, levier d’assimilation des populations de l’empire ? ». Cette leçon doit s’appuyer sur l’étude du document proposé et elle sera présentée aux élèves de la classe.
CONSIGNE = A partir du travail réalisé durant l’activité 1 et les documents complémentaires ci dessous, je réalise une carte mentale illustrée qui rende compte de l’organisation et des missions de la Défense Nationale. Pour réaliser ce travail je peux utiliser sur les premières branches proposées ci dessous.
Depuis 2010 la journée d’appel et de préparation à la défense (JAPD) est devenue la Journée de Défense et de Citoyenneté (JDC). Le ministre de la Défense, Jean Yves Le Drian, souhaite promouvoir cette journée pas comme les autres trop souvent perçue comme une simple publicité pour les armées françaises …
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE En raison du délai très court qui nous est imparti pour terminer le programme d’Histoire-Géographie-EMC avant l’épreuve du DNB, le chapitre est condensé, se limitant à une sélection des activités proposées et à des phases de structuration des connaissances sous la forme de …
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE AVANT la classe PENDANT la classe APRES la classe BLOC D’APPRENTISSAGES #1 Dans mon cours, je recopie le titre du chapitre et les problématiques en respectant les couleurs proposées. Chapitre 10 : Une réponse nationale : La Défense et l’action internationale de la France …
