VIDÉO : La Méditerranée, espace de contacts et d’échanges

Je visionne la vidéo « La Méditerranée, espace de contacts et d’échanges » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…

SYNTHÈSE : La Méditerranée, espace de contacts et d’échanges (VIIème – XIIIème siècles)

  A partir des activités (Exploration, Projet personnel) réalisées, nous nous réunissons en groupes pour compléter le croquis de synthèse sur la Méditerranée, un espace de contacts et d’échanges (VIIème – XIIIème siècle). Avec la classe, nous discutons de nos réponses et proposons un croquis commun.    

Parcours 2: Le trajet d’un café Starbucks

Starbucks, la firme de Seattle qui a vu le jour en 1971 possède aujourd’hui plus de 17.000 enseignes à travers le monde. Depuis les champs de café au célère gobelet en plastique orné de l’effigie d’une sirène à deux queues, les grains de café ont parcourus plusieurs milliers de kilomètres. A partir …

Parcours 3 : Le trajet de l’iPod, un produit mondialisé

Avec l’iPhone, l’iPod est un des produits phares de la marque à la pomme. Mais d’où provient ce baladeur audio qui s’écoule chaque année à des millions d’exemplaires ? A moi de mener l’enquête pour retracer son trajet depuis sa conception, jusqu’à sa vente en passant évidemment par sa fabrication. …

SYNTHÈSE : Réaliser un croquis sur les mers et les océans

A l’aide des documents proposés,  je réalise un croquis de synthèse sur les mers et les océans dans la mondialisation. J’utilise les questions propoées pour me guider dans la réaliser de mon travail. J’utilise aussi les critères de réussite des badges « Cartographe Niv.2 et M et Mme Propre » pour réaliser …