Parcours 3 : Philippe le Bel

Au cours du Moyen-Age, les rois de France mettent en place unÉtat moderne. Dans l’ensemble du royaume, ils développent et renforcent l’administration, une armée permanente et une justice que ne possèdent pas les grands seigneurs. A partir des documents proposés, j’étudie Philippe le Bel afin de comprendre comment il affirme l’autorité du roi. Je réalise …

Parcours 2 : Louis IX

Au cours du Moyen-Age, les rois de France mettent en place unÉtat moderne. Dans l’ensemble du royaume, ils développent et renforcent l’administration, une armée permanente et une justice que ne possèdent pas les grands seigneurs. A partir des documents proposés, j’étudie Louis IX, afin de comprendre comment il affirme l’autorité du roi. . Je réalise un …

Parcours 1 : Philippe-Auguste

Au cours du Moyen-Age, les rois de France mettent en place un État moderne. Dans l’ensemble du royaume, ils développent et renforcent l’administration, une armée permanente et une justice que ne possèdent pas les grands seigneurs. A partir des documents proposés, je découvre Philippe-Auguste, afin de comprendre comment il affirme l’autorité du roi. Je …

SYNTHÈSE : Réalisation d’une frise chronologique enrichie

J’utilise les différentes vidéos réalisées dans les Parcours 1 à 7 de l’activité d’Exploration pour chercher les informations et compléter la frise proposée. En groupe, nous comparons nos travaux et complétons si besoin nos synthèses.

ACTIVITE 1 : DECRIRE les grands choix politique de De Gaulle, l’alternance et l’évolution de l’immigration en France.

CONSIGNE = A partir des documents proposés, je complète la fiche de synthèse proposée. La Marche pour l’égalité et contre le racisme (Marche des beurs 1983)