Les frontières internes et externes de l’UE

Une activité proposée à partir du travail de Jordi Colomer Depuis les débuts de la construction européenne, la question des frontières occupe une place majeure. D’abord perçues comme conflictuelles, les frontières internes à l’Union évoluent vers une ouverture accrue alors que les frontières externes sont de plus en plus contrôlées. …

PARCOURS 11 : Le fonctionnement de l’UE

L’Union Européenne (UE) est une structure politique complexe qui associe les États membres et des institutions propres, selon un sytème de séparation des pouvoirs. La souveraineté du peuple, principe démocratique fondamental, s’exerce à plusieurs niveaux, par des mécanismes combinant démocratie représentative et démocratie déléguée. À partir des deux documents proposés, …

Parcours 2: sous la forme d’une carte mentale guidée.

A partir des documents à ma disposition et des questions proposées,  je complète la carte mentale proposée afin de donner les principales caractéristiques du projet européen, de sa conception à aujourd’hui.       Extrait du Traité de Rome (1957)  – « Article 2. La Communauté a pour mission, par l’établissement …

Parcours 1 : sous la forme d’une carte mentale en autonomie

A partir des documents à ma disposition, je complète la carte mentale proposée afin de donner les principales caractéristiques du projet européen, de sa conception à aujourd’hui.     Extrait du Traité de Rome (1957)  – « Article 2. La Communauté a pour mission, par l’établissement d’un marché commun, de promouvoir …

VIDEO – L’UE : une union en construction

A partir de la capsule vidéo, je complète proprement et j’apprends le croquis et la frise suivante en indiquant les 28 états membres de l’Union Européenne et leurs capitales, les sièges des institutions européennes, les principaux repères historiques de la construction du projet européen.

Parcours 1: Réaliser un croquis en répondant à des questions simples

A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je RÉALISE UN CROQUIS des contrastes au sein de l’Union Européenne. La politique de cohésion européenne Q1 : Je DECRIS les deux photographies proposées et compare les types d’agricultures …