VIDEO – Les métropoles dans la mondialisation
Je visionne la vidéo « Les métropoles dans la mondialisation » et je réponds au questionnaire proposé. Je vérifie mes réponses que je colle dans mon classeur. VIDÉO QUESTIONNAIRE Chargement…
Étiquette : mondialisation
ENTRAINEMENT : Ceinture d’écrivain
À partir du travail de vocabulaire réalisé et des échanges entre les groupes, je réalise le brouillon d’un texte argumenté, organisé et illustré sur le sujet suvant : « Les mers et les océans, des espaces au coeur des échanges mondialisés« . Je complète le modèle suivant en rédigeant mon introduction…
Parcours 1 : Comment les métropoles mondiales sont-elle connectées ?
Les métropoles mondiales sont très bien connectées aux réseaux de la mondialisation et sont à la tête d’un réseau hiérarchisé de villes : « l’archipel mégalopolitain mondial ». Bien connectées, elles assurent l’essentiel des activités de la mondialisation. Comment les métropoles mondiales sont-elle connectées ? J’utilise les documents proposés et le…
VIDEO – Un monde maritimisé
Je visionne la vidéo « Un monde maritimisé » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…
Parcours 2 : L’Océan glacial Arctique
L’Océan Arctique est le plus petit de la planète et il est recouvert par la banquise une grande partie de l’année. Pourtant, il met en contact l’Europe, l’Amérique et l’Asie et il pourrait prendre une dimension nouvelle avec le changement climatique global si jamais la route du Nord venait à…
Parcours 1: La Mer en Asie Orientale
L’Asie orientale est une région en forte croissance économique qui abrite de grandes puissances telles que le Japon et le Chine. Son littoral est densément aménagé, le trafic de marchandises y est très important et en pleine explosion. Dans ce territoire à enjeux, les rivalités entre États pour la maitrise de la mer sont fortes.…
Parcours 1: Le trajet d’un tee shirt
Un tee-shirt, acheté $5.99, a parcouru en moyenne 40 000 km, soit l’équivalent du tour de la Terre, avant d’arriver sur mes épaules. Avec la mondialisation des échanges, c’est désormais chose courante dans mon armoires ! A partir des documents à ma disposition, je reconstitue le trajet d’un tee-shirt, de sa zone de…
ACTIVITÉ 2 : APPRENDRE À APPRENDRE : Réaliser un schéma de synthèse.
A partir du travail réalisé dans le projet « Play: Mobile! », je réalise, seul ou en groupe, un schéma de synthèse qui rende compte de l’organisation des migrations dans le monde. Mon schéma doit faire apparaître: l’origine sociale et géographique des migrants, les différentes causes des migrations, les conséquences des migrations…
Parcours 2 : Réaliser un croquis de synthèse (autonomie)
PARCOURS 3: DECRIRE le trajet d’un navire d’une grande compagnie maritime: CMA CGM
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. DOC 4 – Le Bougainville, plus gros porte-conteneur français au monde affecté sur le service FAL 1 (French Asia Line 1) entre l’Asie et l’Europe (source: France 2)…
