CONSIGNE = Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi. Q1 : Donnez des exemples…
CONSIGNE = Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi. Q1 : Quels sont les…
CONSIGNE = Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi. Q1 : Quelle est l’origine…
CONSIGNE = Seul ou en binôme, je choisis un de ces principes que je traite au travers du dossier proposé. Je réponds aux quelques questions ci-dessous en faisant des phrases puis, sous la forme de mon choix, je DECRIS et EXPLIQUE le principe de la République choisi. Q1 : Qu’est ce que…
CONSIGNE = En groupe, j’étudie les documents proposés afin de réaliser un récit qui rende compte, sous la forme de mon choix le sacre de Napoléon Je peux utiliser les coups de pouce proposés pour débloquer une situation.
CONSIGNE = A partir du dossier documentaire proposé, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées afin de DECRIRE quelques changements induits par la Révolution Française. DOC 6 – Adieu Louis XVI Q1 : Quels sont les changements territoriaux que connaît la France entre 1787 et 1804 ?…
CHAPITRE 5 – Rome, des origines à la République . Comment s’installe la République romaine et comment les conquêtes la transforment ? * * * Documents téléchargeables: Fiches d’objectifs * * * ACTIVITÉ 1: RACONTER la fondation de Rome CONSIGNE = A partir du dossier documentaire proposé, je réponds…
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE En raison du délai très court qui nous est imparti pour terminer le programme d’Histoire-Géographie-EMC avant l’épreuve du DNB, le chapitre est condensé, se limitant à une sélection des activités proposées et à des phases de structuration des connaissances sous la forme de…
