ACTIVITE 2 : EXPLIQUER les transformations du paysage et de la vie dans un village malien

calendrier

DOC 4 – Le calendrier agricole dans le sud du Mali

 

champs

DOC 5 – Le travail des champs au Mali

coton

DOC 6 – La récolte du coton au Mali pour l’exportation. La culture du coton a été multipliée par 5 depuis 30 ans au Mali. Cette culture commerciale d’exportation rapporte de l’argent.

ùigration

DOC 7 – Les migrations depuis un village au sud du Mali

 

CONSIGNE = A partir du dossier documentaire proposé, je réponds, en groupe aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées.

Q1 : D’après le DOC 4, pendant quelle saison ont lieu les travaux des champs ?

Q2 : Combien y a-t-il de récolte(s) dans l’année ?

Q3 : D’après le DOC 5, combien de personnes travaillent sur cette parcelle ? Avec quels outils ?

Q4 : Observe attentivement le paysage du DOC 6 Dans quelle partie autour du village le coton est-il cultivé ?

Q5 : En t’appuyant sur ce qui a été vu durant l’activité 1, quelle autre culture remplace-t-il ?

Q6 : Que font les villageois de la production de coton ? Pourquoi ?

Q7 : D’après le DOC 7, où les jeunes partent-ils durant la saison sèche ?

Q8 : D’après le DOC 4, comment puis-je expliquer ces déplacements temporaires ?

Q9 : Dans le DOC 7, je relève les trois types de migrations définitives (sans retour au village) ?

Q10 : Comment puis-je expliquer ces migrations ?

Q11 : Dans une réponse cohérente et structurée, j’EXPLIQUE quelle(s) transformation(s) connaît la campagne malienne. Pour cela, j’EXPLIQUE tout d’abord les transformations que connaissent l’agriculture et le paysage rural malien. J’EXPLIQUE ensuite l’importance de l’exode rural et ses conséquences sur le village.

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