Chap 2 – De l’Europe des Lumières à la remise en cause de l’absolutisme sous Louis XVI

 

pour commencer

PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL

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CAHIER EN LIGNE

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Feuille de route

AVANT la classe PENDANT la classe APRES la classe

BLOC D’APPRENTISSAGES # 1

bookDans mon cahier, sur une nouvelle double page, je colle mon plan de travail individuel.

bookDans mon cahier, je recopie le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées.

Chapitre 2 : De l’Europe des Lumières à la remise en cause de l’absolutisme sous Louis XVI

 Comment les philosophes des Lumières diffusent-ils leurs idées dans la société et participent à la remise en cause de l’absolutisme sous le règne de Louis XVI ?

1449466987_icon-61Je complète la partie « ce que je dais déjà sur le sujet » de mon plan de travail ».

imagesJe fais le point sur mes connaissances en visionnant la vidéo « Si on révisait la monarchie absolue » et je réponds en ligne aux questions posées.

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BLOC D’APPRENTISSAGES #2

imagesJe visionne la vidéo «L’Europe des Lumières» et je réponds en ligne aux questions posées.

writeEn rouge, dans cours, je recopie la définition de : Lumières, Philosophe, Encyclopédie, despote éclairé.

ACTIVITE 1

3 parcours au choix:

PARCOURS 1: RACONTER quelques aspects de la vie de Diderot, un philosophe des Lumières

PARCOURS 2: DECRIRE les origines et le contenu de l’Encyclopédie, un symbole des Lumières

PARCOURS 3: DECRIRE la circulation des idées dans l’Europe des Lumières

+

APPRENDRE À APPRENDRE: Restitution orale et réalisation d’une carte mentale collaborative

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Je peux poursuivre la recherche libre entamée en classe. Quelques propositions:

Ecrire un article pour le journal de classe.

Réaliser une fiche biographique de :

  • Voltaire
  • Rousseau
  • Benjamin Franklin
  • Louis XVI
  • Marie-Antoinette

Faire un exposé illustré sur :

  • La guerre d’indépendance américaine
  • L’affaire Calas
  • L’Hermione

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BLOC D’APPRENTISSAGES #3

imagesJe visionne la vidéo «Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI» et je réponds en ligne aux questions posées.

writeEn rouge, dans cours, je recopie la définition de : Ordres, Tiers-Etat, Privilège, Déficit budgétaire, Etats Généraux, Cahier de doléances.

ACTIVITE 2

3 parcours au choix:

PARCOURS 1: RACONTER la Révolution américaine

PARCOURS 2: EXPLIQUER les difficultés de la monarchie sous Louis XVI (guidé)

PARCOURS 3: EXPLIQUER les difficultés de la monarchie sous Louis XVI (autonomie)

+

APPRENDRE À APPRENDRE: Tableau de synthèse

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Je peux poursuivre la recherche libre entamée en classe.

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BLOC D’APPRENTISSAGES #4

APPRENDRE À APPRENDRE: Le temps du récit.

A l’aide du livret de capacités et des carte mentale / tableau de synthèse, RACONTER ou DECRIRE et EXPLIQUER sous forme de texte, un des trois sujets au choix:

La vie de Diderot et son rôle dans l’Encyclopédie

La Révolution Américaine

Les difficultés de la monarchie française sous Louis XVI

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Je peux poursuivre la recherche libre entamée en classe.

 

BLOC D’EVALUATION

book Je fini de compléter mon plan de travail (vérification des items cochés, auto-évaluation), je colle tous les documents dans mon cahier.

checkJe prépare l’évaluation en utilisant l’exemplaire ci contre.

1449466987_icon-61Je complète le cartouche « Comment ai-je appris? » de mon plan de travail.

EVALUATION EN LIGNE

 

 

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