A partir des travaux réalisés dans les parcours d’exploration et l’entraînement, nous partageons nos connaissances et complétons ensemble ce schéma de synthèse pour expliquer l’inégal peuplement de la Terre par les hommes.
BOÎTE À OUTILS BLOC D’INTRODUCTION Activité de découverte BLOC D’APPRENTISSAGES 1 BLOC D’APPRENTISSAGES 2
De Septembre à Décembre, des élèves de 5ème et 4ème participent au premier Learning Lab sur la cartographie. Ils vont notamment avoir la possibilité de découvrir l’histoire de la cartographie et ses étapes charnières, imaginer et donner naissance à leurs propres cartes, se confronter à la complexité des jeux …
En équipe de 2 à 4 élèves, vous avez 7 minutes pour identifier le maximum de silhouettes parmi celles proposées ci-dessous. Nos seules ressources, tout le matériel présent dans la salle de classe : globe, planisphère, manuels ! A vos marques, prêts, …
Je visionne la vidéo « La Méditerranée, espace de contacts et d’échanges » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…
Je visionne la vidéo « L’empire byzantin et l’empire carolingien » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…
Je visionne la vidéo « L’empire byzantin et l’empire carolingien » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…
A partir des activités (Exploration, Projet personnel) réalisées, nous nous réunissons en groupes pour compléter le croquis de synthèse sur la Méditerranée, un espace de contacts et d’échanges (VIIème – XIIIème siècle). Avec la classe, nous discutons de nos réponses et proposons un croquis commun.
A partir des activités (Exploration, Entrainement, Projet personnel) réalisées, nous complétons ensemble le schéma de synthèse ci-dessous à propos de l’islam et de ses caractéristiques.
A partir des activités (Exploration, Entrainement, Projet personnel) réalisées, nous complétons ensemble le schéma de synthèse ci-dessous à propos des empires carolingien et byzantin.