CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds, seul ou en groupe, aux questions proposées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. Q1 : Quels territoires sont dominés par la France de Napoléon en 1812 ? Q2 : Quel est l’Etat rétabli par Napoléon ? Que donne-t-il à cet état ? Q3 : Comment …
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds, seul ou en groupe, aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées, je DECRIS l’éveil du sentiment national en Espagne à la fin de la Révolution française. Q1 : Je PRESENTE le DOC1 de manière complète. Q2 : Comment sont représentés les …
CONSIGNE = A partir des productions réalisées lors des activités 1 et 2, chaque îlot réalise une carte mentale rendant compte des transformations de l’Europe en 1815. Il est possible de s’aider de l’ébauche de carte mentale suivante:
A partir des documents , je réponds, seul ou en groupe, aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. Q1 : Quels risques d’origine naturelle menacent le Japon ? (DOC 1) Q2 : Quels sont les deux continents les plus soumis aux aléas naturels ? (DOC 1 et 2) …
CONSIGNE = A partir des articles réalisées lors de l’activité 1, je réalise seul ou en groupe, une carte mentale qui décrive les deux catastrophes naturelles présentées. Je peux m’aider de la fiche d’objectif du chapitre et de la carte mentale ci dessous pour relever les éléments essentiels.
En stage à la rédaction du mensuel Science et Vie Junior, vous êtes réquisitionné par Jean Lopez, rédacteur en chef, pour participer à la préparation du prochain numéro hors-série qui paraîtra au milieu du mois de mai. Le sujet : les risques d’origine naturelle. Si un long dossier revient sur le …
CONSIGNE = A partir de l’activité précédente, on réalise en classe entière une carte mentale qui décrive l’organisation d’une mégapole d’un pays du Sud.