N°5 : S’EXPRIMER Que ce soit en classe lorsque je suis interrogé, que j’intervienne spontanément, que je présente un exposé ou un travail préparé à la maison, s’exprimer à l’oral nécessite de suivre certaines règles. Elles visent à assurer une bonne ambiance de travail dans la classe et à …
N°4 : RACONTER ET EXPLIQUER Raconter, c’est communiquer une histoire de façon ordonnée, en respectant la chronologie et en expliquant les faits. Pour cela il faut utiliser un vocabulaire précis. La capacité « raconter » est de fait souvent associée à celles d’expliquer et caractériser. Caractériser/Expliquer c’est donner les …
N°3 : PRESENTER,DECRIRE ET EXPLIQUER Décrire, c’est dire ce que je vois. Cela suppose d’observer puis d’exprimer ce que l’on voit à l’aide d’un vocabulaire qui convient afin d’en dégager le sens de la manière la plus claire possible. La capacité « décrire » est souvent associée à celles …
N°2 : LIRE ET PRATIQUER DIFFERENTS LANGAGES Le document est le principal support que l’on utilise en histoire, géographie et éducation civique. Lire et pratiquer différents langages c’est savoir utiliser tous les types de documents (cartes, textes, graphiques, musiques, films, photographies, sites internet, document audio ou vidéo….) et être …
N°1 : LOCALISER ET SITUER Localiser : • En histoire, c’est donner la date d’un événement (année, siècle, millénaire). –> Exemple : 1492 est la date du premier voyage de Christophe Colomb. • En géographie, c’est placer un lieu dans un endroit précis. C’est répondre à la question « où …
Une page sur laquelle vous trouverez des liens pour vous guider dans votre recherche d’orientation. 1) Le site de l’ONISEP = Une mine d’informations sur laquelle vous pouvez / devez naviguer pour glaner des informations, conseils sur votre orientation. Vous y trouverez un descriptif des différentes filières générales, technologiques et professionnelles, des …