Parcours 1 : Comment gouverner sans écriture ?

En Mésopotamie, l’agriculture se développe dès le IXème millénaire avant J.-C et s’appuie notamment sur la maîtrise de l’irrigation. Vous faite partie de l’administration de la cité de Lagash vers 4000 avant J.-C. Les prêtres annoncent une terrible sécheresse et la famine menace la population de la cité. En groupe, …

Parcours 1 : Sur les traces des premiers humains

CONSIGNE Nous connaissons la Préhistoire grâce aux fouilles et aux découvertes réalisées par les archéologues. Sur un site de fouilles archéologiques l’étude des vestiges mis au jour permet de formuler des hypothèses pour mieux comprendre d’où vient l’Humanité. Quelles sont les méthodes et les techniques qui permettent de reconstituer les …

Parcours 1 : La « Révolution Néolithique »

CONSIGNE Au Néolithique, les Hommes , dans plusieurs régions du monde, développent de nouveaux modes de vie. Ils vivent et se nourrissent différement. Ils se regroupent et s’organisent en villages et la société se transforme. Les historiens parlent de transition ou de « Révolution » Néolithique. Quels sont les bouleversements qui marquent …

Chapitre 2 : Les premiers Humains sur la Terre

BOÎTE À OUTILS Activité de découverte BLOC D’APPRENTISSAGES 1 BLOC D’APPRENTISSAGES 2 PASSERELLE AVEC LES HUMANITIES En Humanities, vous complétez le tableau « K-W-L » (What I Know – What I want to know – What I learned) Le vocabulaire recherché et rédigé en français et en anglais : Australopithèque, Homo habilis, Homo Erectus,  Homo sapiens neanderthalensis,  Homo sapiens sapiens,  Hominidé,  Homininé.  Vos projets de recherche …