CHAPITRE INTRODUCTIF LES ENJEUX DU DÉVELOPPEMENT DURABLE (DD) ————————————– A LA FIN DU CHAPITRE, JE DOIS POUVOIR: CARACTERISER et EXPLIQUER quels sont les piliers du développement durable. Les représenter sous forme graphique (schéma avec les 3 cercles). Identifier les principaux enjeux du développement durable dans le territoire étudié. Identifier des …
DOSSIER DOCUMENTAIRE N°2 : DECRIRE LE TRAJET DU NAVIRE EUGEN MAERSK CONSIGNE ==> A l’aide de ton manuel papier HATIER 4° ou du manuel numérique accessible depuis ton ordinateur, observe attentivement les documents proposés aux pages 240-241 (« Une grande compagnie de transport maritime : Maersk ») et réponds aux questions 1 à 7 …
TRAVAIL EN AUTONOMIE ( A réaliser d’ici à la fin du chapitre) – DETROITS ET CANAUX, UN ENJEU STRATEGIQUE MAJEUR – (d’après un travail de Mme Baumgarth) . DOC 1 Les détroits et les canaux représentent des espaces bien particuliers au sein de l’immensité maritime. Ces zones de resserrement des routes …
TRAVAIL EN AUTONOMIE ( A réalise d’ici à la fin du chapitre) – DECRIRE les principaux aménagements du port de Shanghai – . DOC 1 Shanghai : une métropole dotée du premier espace portuaire mondialShanghai est aujourd’hui un ensemble de plusieurs ports au débouché de l’«autoroute fluviale» du Yangzi, dont …
THEME 1 : DES ECHANGES A LA DIMENSION DU MONDE . CHAPITRE 1 – LES ESPACES MAJEURS DE PRODUCTION ET D’ECHANGES DE MARCHANDISES . *** A LA FIN DU CHAPITRE, JE DOIS POUVOIR: . LOCALISER ET SITUER SUR UN CROQUIS : Le port étudié sur un planisphère. Les grandes voies maritimes …
Le diplôme national du brevet évalue les connaissances et les compétences acquises à la fin du collège. Il fait une large part au contrôle continu et comporte une épreuve orale et trois épreuves écrites à la fin de la troisième. Il ne conditionne pas l’accès à une classe supérieure en fin de troisième. . . LE …
S’AUTOEVALUER S’auto-évaluer, c’est quoi ? C’est le processus par lequel tu es amené à réfléchir à ton propre apprentissage, c’est-à-dire évaluer par toi-même, tes propres progrès en matière de connaissances, de compétences, de comportement. S’auto-évaluer, pourquoi ? S’auto-évaluer à plusieurs points positifs : En te questionnant sur tes pratiques, tu développes et …
Contrat de classe « Comment bien travailler en cours d’Histoire, géographie, éducation civique ? » I – Pour chaque cours, je dois avoir mon matériel : Le ou les BON(S) cahiers qui sont demandés par le professeur pour le cours. Mon manuel d’histoire-géographie (un pour deux mais attention aux oublis !) lorsqu’il est …
