Parcours 1 : L’empire de Charles Quint

En 1519, Charles de Habsbourg (1500-1558) devient empereur du Saint Empire sous le nom de Charles Quint. Il cumule les couronnes en Europe et cherche à étendre son influence sur l’Europe, la Méditerranée et le monde. Comment Charles Quint étend-t-il son influence en Europe ? A partir des ressources à notre …

PARCOURS 2: CARACTÉRISER la guerre froide: une guerre idéologique, culturelle, d’information sous la forme d’un tableau

À partir des documents proposés, je complète le tableau suivante en relevant  puis en triant les informations pertinentes issues les documents. DOC 1: Les doctrines Truman et Jdanov 1- La doctrine Truman (1947) « Chaque nation se trouvait désormais en face d’un choix à faire entre deux modes de vie opposés. L’un …

Parcours 2: La guerre du Pacifique (guidé)

A partir de l’exemple de la guerre du Pacifique et des documents proposés, je mets en évidence les enjeux militaires et idéologiques de la seconde guerre mondiale. Pour cela, je complète le tableau proposé. DOC 1 – La guerre du Pacifique DOC 2 – La guerre du Pacifique: des victoires japonaises à la …

Parcours 1 : RACONTER le déroulement de la Seconde Guerre mondiale (guidé)

A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je RACONTE, sous la forme de mon choix, le déroulement de la Seconde Guerre Mondiale. Pour cela, j’utilise mon livret de capacités.  Le déroulement de la Seconde …

APPRENDRE A APPRENDRE – REALISER une carte mentale de synthèse collective

CONSIGNE = A partir de la restitution des différents travaux réalisés par mes camarades lors de l’activité 1, nous réalisons collectivement une carte mentale de synthèse sur la violence de masse qui caractérise la première guerre mondiale.

Parcours 2 : RACONTER le déroulement de la Seconde Guerre mondiale (tâche complexe)

Sur une idée de D.Bouchillon (@DBVoltaire) pour iclasse130  Journaliste stagiaire chez France 2, vous participez à l’élaboration d’une émission spéciale sur la Seconde Guerre Mondiale. Alors que les images du film sont prêtes, le monteur fait irruption dans la rédaction : « On a perdu la bande son !!! ». La bande son …