VIDEO – Le déroulement de la Seconde Guerre mondiale
A partir de la capsule vidéo ci dessus, je complète la frise chronologique.
Étiquette : guerre
PARCOURS 1: La politique économique de Staline (guidé)
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions ci-dessous en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. DOC 6 – Le goulag et la police politique sous Staline Q1 : A quelle date Staline arrive-t-il au pouvoir en URSS ? A qui succède-t-il ? (DOC 1) …
SI ON REVISAIT ? – L’Europe en 1914
Pour préparer le chapitre, je visionne la vidéo ci dessous et je réponds en ligne aux questions posées. Chargement en cours…
PARCOURS 1 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (guidé)
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je réalise une carte mentale dressant le bilan humain économique et territorial de la « Grande Guerre » qui s’achève en Europe. Pour m’aider les premières branches de la …
PARCOURS 2 : Réaliser une carte mentale sur les conséquences de la Première Guerre mondiale (autonomie)
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réalise une carte mentale dressant le bilan humain économique et territorial de la « Grande Guerre » qui s’achève en Europe. Pour m’aider, les premières branches de la carte mentale sont proposées DOC 5 – Le traité de Versailles (1919): paix ou diktat ?
ACTIVITE 2 : DECRIRE et EXPLIQUER les révolutions russes et leurs conséquences (semi-guidé)
CONSIGNE = A partir du dossier documentaire, je réponds aux questions proposées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées et je complète la frise chronologique proposée afin de DÉCRIRE et EXPLIQUER les révolutions russes et leurs conséquences. Q1 : Quelles sont les causes de la Révolution de Février ? (DOC 1 …
PARCOURS 3 – DECRIRE le génocide arménien (guidé)
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. DOC 1 – La chronologie du génocide arménien Q1 : Quelle est la situation de l’Empire Ottoman dans la guerre au début de 1915 ? (DOC 1) Q2 : Qui donne l’ordre d’exterminer les …
PARCOURS 2 : DECRIRE les conditions de vie des soldats dans les tranchées
CONSIGNE = J’accès au jeu sérieux « A l’assaut » ci dessous puis je suis les consignes données afin de mener à bien la mission qui m’est confiée. Au fur et à mesure du jeu ou à la fin de ma mission, je réponds aux questions posées dans le questionnaire ci dessous …
ACTIVITÉ 1 : RACONTER la bataille de Verdun
Je fais défiler le diaporama ci dessous pour prendre connaissance de la situation et de mon ordre de mission. POUR RECEVOIR MES DOCUMENTS, JE SUIS LES CONSIGNES DE NOS SERVICES SECRETS EN DIRECT SUR TWITTER @Classedhistoire Tweets de @Classedhistoire
Chap 14 – La République de 1918 à 1946
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE En raison du délai très court qui nous est imparti pour terminer le programme d’Histoire-Géographie-EMC avant l’épreuve du DNB, le chapitre est condensé, se limitant à une sélection des activités proposées et à des phases de structuration des connaissances sous la forme de cartes mentales et tableau …