Dans le cadre de cette exploration, nous réalisons en petit groupe une mini-leçon sur le thème « Athènes, une thalassocratie ? ». Cette leçon doit s’appuyer sur l’étude du document proposé et elle sera présentée aux élèves de la classe.
Entre 1830 et 1871, la France colonise l’Algérie, alors province de l’empire Ottoman. Comment et pourquoi la France fait-elle la conquête de l’Algérie ? Quelle société met-elle en place ? En groupe nous répondons à ces deux questions en utlisant les ressources à notre disposition. La production peut prendre la …
A partir du travail réalisé tout au long du chapitre (capsules vidéos, activités, vocabulaire, carte mentale) et en m’appuyant sur la fiche « S’exprimer à l’écrit » de mon passeport de compétences, je réponds à la problématique du chapitre : Pourquoi la colonisation renforce-t-elle la domination de l’Europe sur le monde ? Je peux travailler seul …
Je visionne la vidéo « Conquêtes et sociétés coloniales au XIXème siècle » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…
