Pour préparer le voyage à Paris, je cherche à savoir à quoi ressemblait Paris au Moyen-Age et à la Renaissance. Pour cela, Je mène une recherche sur un sujet proposé puis je réalise un nuage de 10 mots liés au sujet. Enfin, j’utilise ensuite ces 10 mots dans un paragraphe pour montrer ma maitrise …
MUR AUX QUESTIONS CAHIER EN LIGNE LE QUIZ DE TRAVAIL EVALUATION EN LIGNE Je sais DÉFINIR les principales étapes de la préhistoire : Paléolithique, Néolithique, différents Hominidés, maîtrise du feu, naissance de l’agriculture. Je sais DÉCRIRE le mode de vie des hommes préhistoriques: nomadisme et sédentarisation, premiers villages, art …
A partir des documents à ma disposition et des questions proposées, je complète la carte mentale proposée afin de donner les principales caractéristiques du projet européen, de sa conception à aujourd’hui. Extrait du Traité de Rome (1957) – « Article 2. La Communauté a pour mission, par l’établissement …
A partir des documents à ma disposition, je complète la carte mentale proposée afin de donner les principales caractéristiques du projet européen, de sa conception à aujourd’hui. Extrait du Traité de Rome (1957) – « Article 2. La Communauté a pour mission, par l’établissement d’un marché commun, de promouvoir …
A partir de la capsule vidéo, je complète proprement et j’apprends le croquis et la frise suivante en indiquant les 28 états membres de l’Union Européenne et leurs capitales, les sièges des institutions européennes, les principaux repères historiques de la construction du projet européen.
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE AVANT la classe PENDANT la classe APRES la classe BLOC D’APPRENTISSAGES #1 Dans mon cahier, sur une nouvelle double page, je recopie le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées. Chapitre 2 – La civilisation grecque Quelles sont les caractéristiques de la civilisation grecque ? Je …
DOCUMENTS EN TELECHARGEMENT Plan de travail individuel SI ON REVISAIT ? Pas de révision pour ce chapitre AVANT la classe PENDANT la classe APRES la classe SEANCE 1 > Dans mon cours, je recopie le titre du thème, du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées : Thème 1 – Habiter le monde …
