ATELIER 1 : D’une crise étasunienne à une crise mondiale

Dans cet atelier, je travaille la méthodologie de l’analyse de document, plus particulièrement un document statistique. J’ÉTUDIE le document proposé pour montrer le passage d’une crise étasunienne à une crise mondiale. Pour cela suis les étapes données et je montre l’impact de la crise sur l’économie des États-Unis, puis je …

ENTRAINEMENT : Ceinture d’écrivain

  À partir du travail de vocabulaire réalisé et des échanges entre les groupes, je réalise le brouillon d’un texte argumenté, organisé et illustré sur le sujet suvant : « Les mers et les océans, des espaces au coeur des échanges mondialisés« . Je complète le modèle suivant en rédigeant mon introduction …

Parcours 1 : Comment les métropoles mondiales sont-elle connectées ?

Les métropoles mondiales sont très bien connectées aux réseaux de la mondialisation et sont à la tête d’un réseau hiérarchisé de villes : « l’archipel mégalopolitain mondial ». Bien connectées, elles assurent l’essentiel des activités de la mondialisation.  Comment les métropoles mondiales sont-elle connectées ? J’utilise les documents proposés pour répondre …

Parcours 2 : L’Océan glacial Arctique

L’Océan Arctique est le plus petit de la planète et il est recouvert par la banquise une grande partie de l’année. Pourtant, il met en contact l’Europe, l’Amérique et l’Asie et il pourrait prendre une dimension nouvelle avec le changement climatique global si jamais la route du Nord venait à …

Parcours 1: Le trajet d’un tee shirt

Un tee-shirt, acheté $5.99, a parcouru en moyenne 40 000 km, soit l’équivalent du tour de la Terre, avant d’arriver sur mes épaules. Avec la mondialisation des échanges, c’est désormais chose courante dans mon armoires ! A partir des documents à ma disposition, je reconstitue le trajet d’un tee-shirt, de sa zone de …

ACTIVITÉ 2 : APPRENDRE À APPRENDRE : Réaliser un schéma de synthèse.

A partir du travail réalisé dans le projet « Play: Mobile! », je réalise, seul ou en groupe, un schéma de synthèse qui rende compte de l’organisation des migrations dans le monde. Mon schéma doit faire apparaître: l’origine sociale et géographique des migrants, les différentes causes des migrations, les conséquences des migrations …