Ressources pédagogiques anciennes conservées pour mémoire ou pour consultation, mais qui ne correspondent pas toujours aux programmes ou usages actuels.
MUR AUX QUESTIONS CAHIER EN LIGNE QUIZ DE TRAVAIL AVANT l’activité PENDANT l’activité APRÈS l’activité BLOC D’INTRODUCTION Dans mon cahier, je recopie le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées. Chapitre 4 – Les Etats-Unis dans la mondialisation Quelles sont les conséquences de la mondialisation sur l’organisation du territoire américain …
THEME 2 : UNE NATION EN PERTE DE PUISSANCE ? Chapitre 1 – La République entre 1918 et 1946 Chapitre 2 – La Vème République Chapitre 3 – Aménagement et développement du territoire français Chapitre 4 – la France et l’UE: influence mondiale, puissance incomplète .
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE En raison du délai très court qui nous est imparti pour terminer le programme d’Histoire-Géographie-EMC avant l’épreuve du DNB, le chapitre est condensé, se limitant à une sélection des activités proposées et à des phases de structuration des connaissances sous la forme de cartes mentales et tableau …
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE AVANT la classe PENDANT la classe APRES la classe BLOC D’APPRENTISSAGES # 1 Dans mon cahier, je recopie le titre du chapitre, la problématique en respectant les couleurs proposées. Chapitre 2 – Des inégalités devant les risques En quoi la vulnérabilité aux risques est …
Une activité proposée par David Bouchillon sur son site iClasse130 . Juin 1815, Vienne (Empire d’Autriche) Le congrès de Vienne prend fin, il avait débuté le 18 septembre 1814. Louis XVIII, roi de France depuis l’exil de Bonaparte, avait alors chargé Charles-Maurice de Talleyrand-Périgord, communément nommé Talleyrand, de représenter la …
Chapitre 5 – La France et l’Europe en 1815 DOCUMENTS EN TELECHARGEMENT Fiche d’objectifs SI ON REVISAIT ? Je révise mon cours en 5 minutes AVANT la classe PENDANT la classe APRES la classe SEANCES 1 et 2 > Dans mon fichier cours, je recopie le titre du chapitre, la problématique …
CONSIGNE = A partir du dossier documentaire proposé, je réponds, en groupe aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. Q1 : D’après le DOC 4, pendant quelle saison ont lieu les travaux des champs ? Q2 : Combien y a-t-il de récolte(s) dans l’année ? Q3 : D’après le …
CONSIGNE = A partir du dossier documentaire proposé, je réponds, en groupe de 3 maximum, aux questions posées en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. Q1 : A partir des planisphères thématiques du DOC 2, je SITUE précisément la photographie du DOC 1 en remplissant le …
Chapitre 4 – Habiter le monde rural DOCUMENTS EN TÉLÉCHARGEMENT Fiche d’objectifs SI ON REVISAIT ? Pas de révision pour ce chapitre AVANT la classe PENDANT la classe APRES la classe SEANCE 1 > Dans mon cours, je recopie le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées. Chapitre …
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE En raison du délai très court qui nous est imparti pour terminer le programme d’Histoire-Géographie-EMC avant l’épreuve du DNB, le chapitre est condensé, se limitant à une sélection des activités proposées et à des phases de structuration des connaissances sous la forme de …