CONSIGNE = A partir des documents suivants, je réponds aux questions suivantes et complète le tableau afin de DECRIRE et EXPLIQUER l’étalement urbain à Lyon Q1 : Quels sont les trois espaces de l’aire urbaine de Lyon ? (Docs 1 et 2) Q2 : Pourquoi peut-on parler d’étalement urbain à Lyon depuis 1955 ? (Doc …
A partir des documents , je réponds, seul ou en groupe, aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. Q1 : Quels risques d’origine naturelle menacent le Japon ? (DOC 1) Q2 : Quels sont les deux continents les plus soumis aux aléas naturels ? (DOC 1 et 2) …
CONSIGNE = A partir des articles réalisées lors de l’activité 1, je réalise seul ou en groupe, une carte mentale qui décrive les deux catastrophes naturelles présentées. Je peux m’aider de la fiche d’objectif du chapitre et de la carte mentale ci dessous pour relever les éléments essentiels.
En stage à la rédaction du mensuel Science et Vie Junior, vous êtes réquisitionné par Jean Lopez, rédacteur en chef, pour participer à la préparation du prochain numéro hors-série qui paraîtra au milieu du mois de mai. Le sujet : les risques d’origine naturelle. Si un long dossier revient sur le …
CONSIGNE = A partir de l’activité précédente, on réalise en classe entière une carte mentale qui décrive l’organisation d’une mégapole d’un pays du Sud.
CONSIGNE = A partir des travaux réalisés par les différents groupes lors de l’activité 1, on réalise en classe entière une carte mentale rendant compte des différents territoires qui caractérisent une métropole américaine.
Je visionne les deux capsules vidéos ci dessous et je réponds au questionnaire en ligne qui suit. ..Chargement en cours…
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réalise le croquis de la répartition de la population et de ses dynamiques en France métropolitaine. Pour m’aider, j’utilise si besoin la fiche capacité n°2 : lire et pratiquer différents langages. Je suis la démarche ci-dessous pour ne rien oublier. Q1 : J’associe les éléments de …