APPRENDRE A APPRENDRE : DÉCRIRE l’organisation d’une mégapole d’Asie et EXPLIQUER les transformations des paysages.

CONSIGNE = A partir de l’activité précédente, on réalise en classe entière une carte mentale qui décrive l’organisation d’une mégapole d’un pays du Sud.

APPRENDRE A APPRENDRE : DÉCRIRE l’organisation d’une métropole américaine et EXPLIQUER les transformations des paysages.

CONSIGNE = A partir des travaux réalisés par les différents groupes lors de l’activité 1, on réalise en classe entière une carte mentale rendant compte des différents territoires qui caractérisent une métropole américaine.

APPRENDRE A APPRENDRE : Réalisation d’une carte mentale illustrée sur la place de l’Eglise

CONSIGNE = A partir des Activité 1 à 3 et des documents proposés ci dessous je réalise une carte mentale qui réponde à la problématique du chapitre: « Comment l’Eglise encadre-t-elle la société médiévale ? ». Pour cela, je peux m’aider des premières branches proposées ci dessous.

APPRENDRE A APPRENDRE : Réalisation d’une carte mentale sur l’exercice des libertés en France

CONSIGNE = A partir de la vidéo du cours et de la frise interactive créée durant l’ACTIVITE 1, je réalise une carte mentale qui DÉCRIVE l’exercice des libertés en France. Pour m’aider, je peux partir des branches proposées ci dessous.

APPRENDRE A APPRENDRE : Réalisation d’une carte mentale sur la Défense nationale

CONSIGNE = A partir du travail réalisé durant l’activité 1 et les documents complémentaires ci dessous, je réalise une carte mentale illustrée  qui rende compte de l’organisation et des missions de la Défense Nationale. Pour réaliser ce travail je peux utiliser sur les premières branches proposées ci dessous.