L’empire romain s’est constitué durant plus de 500 ans, au fil de nombreuses conquêtes autour de la Méditerranée et en Europe. Il atteint son extension maximale au IIe siècle après J.-C. avec l’empereur Trajan. Grâce à une armée puissante et organsiée, Rome s’impose sur l’Europe, rassure et impose la paix romaine …
Je visionne la vidéo « La Méditerranée au temps de Charles Quint et Soliman » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. [siteorigin_widget class= »SiteOrigin_Widget_Image_Widget »][/siteorigin_widget] [siteorigin_widget class= »SiteOrigin_Widget_Image_Widget »][/siteorigin_widget] Chargement en cours…
Au XVIe siècle, l’Empire turc ottoman domine l’est et le sud du monde méditerranéen et s’impose comme une grande puissance militaire et diplomatique. Soliman le Magnifique devient sultan de l’empire ottoman en 1520. Il domine l’Orient et s’oppose à l’Occident. Comment l’empire ottoman s’impose-t-il au temps de Soliman ? A partir des ressources à …
Entre 1830 et 1871, la France colonise l’Algérie, alors province de l’empire Ottoman. Comment et pourquoi la France fait-elle la conquête de l’Algérie ? Quelle société met-elle en place ? En groupe nous répondons à ces deux questions en utlisant les ressources à notre disposition. La production peut prendre la …
Je visionne la vidéo « L’empire byzantin et l’empire carolingien » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…
A partir du travail réalisé dans les activités 1 et 2, je complète, seul ou en groupe, l’organigramme proposé. Je peux utiliser toutes les ressources à ma disposition pour m’aider (classeur OneNote, vidéos, vocabulaire, manuels, ressources en ligne, documents proposés).
A partir du travail réalisé tout au long du chapitre (capsules vidéos, activités, vocabulaire, carte mentale) et en m’appuyant sur la fiche « S’exprimer à l’écrit » de mon passeport de compétences, je réponds à la problématique du chapitre : Pourquoi la colonisation renforce-t-elle la domination de l’Europe sur le monde ? Je peux travailler seul …
Devant la qualité remarquable de votre travail depuis le début de l’année, votre professeur d’Histoire-Géographie vous fait une proposition : l’aider à préparer le chapitre d’Histoire intitulé « Conquêtes et sociétés coloniales au XIXème siècle ». Une première vidéo de mise en contexte a déjà été réalisée mais tout reste à faire …
Je visionne la vidéo « Conquêtes et sociétés coloniales au XIXème siècle » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. VIDEO QUESTIONNAIRE Chargement…
Rien ne destinait ce jeune paysan au trône impérial. Pourtant, Justinien devient empereur de l’Empire byzantin en 527 et il le reste jusqu’en 565. Il a pour rêve de reconstituer la totalité de l’Empire romain coupé en deux depuis 395. Il agrandit l’empire d’Orient et diffuse la religion chrétienne. Il fait de sa capitale, Constantinople, un haut lieu de la chrétienté.