ATELIER : D’une crise étasunienne à une crise mondiale
Comment est-on passé d’une crise américaine à un crise mondiale à partir de 1929 ?
Étiquette : politique
ATELIER : Etudier plusieurs documents pour comprendre le rôle politique de Manon Roland.
Excellente observatrice des années 1792 et 1793, Jeanne-Marie Philipon, devenue Manon Roland (1754-1793), est une actrice de la Révolution. Elle défend les idées des Lumières dans les années 1780, reçoit chez elle des députés, journalistes, écrivains et tient salon. Elle joue un rôle majeur durant la période révolutionnaire alors que …
Parcours 2 : L’empire de Soliman le Magnifique
Au XVIe siècle, l’Empire turc ottoman domine l’est et le sud du monde méditerranéen et s’impose comme une grande puissance militaire et diplomatique. Soliman le Magnifique devient sultan de l’empire ottoman en 1520. Il domine l’Orient et s’oppose à l’Occident. Comment l’empire ottoman s’impose-t-il au temps de Soliman ? A partir des ressources à …
Parcours 1 : L’empire de Charles Quint
En 1519, Charles de Habsbourg (1500-1558) devient empereur du Saint Empire sous le nom de Charles Quint. Il cumule les couronnes en Europe et cherche à étendre son influence sur l’Europe, la Méditerranée et le monde. Comment Charles Quint étend-t-il son influence en Europe ? A partir des ressources à notre …
VIDÉO – Les débuts du judaïsme
Je visionne la vidéo de révision « Les débuts du judaïsme » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. Chargement en cours…
PROJET : Paris au Moyen-Age et à la Renaissance
Pour préparer le voyage à Paris, je cherche à savoir à quoi ressemblait Paris au Moyen-Age et à la Renaissance. Pour cela, Je mène une recherche sur un sujet proposé puis je réalise un nuage de 10 mots liés au sujet. Enfin, j’utilise ensuite ces 10 mots dans un paragraphe pour montrer ma maitrise …
VIDEO – L’affirmation du pouvoir du roi en France
Je visionne la vidéo de révision « L’affirmation du pouvoir du roi en France au Moyen Age » et je réponds en ligne au questionnaire proposé. Je colle les réponses reçues par mail dans mon classeur OneNote. Chargement en cours…
ACTIVITE 2 : IDENTIFIER des attributs de la puissance de l’Europe et des limites à cette puissance.
CONSIGNE = A partir des documents et de mes connaissances, je réponds, seul ou en groupe, aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. Au fur et à mesure de mon travail, je finis de compléter la fiche « Apprendre à apprendre » entamée à l’activité 1. . . DOC 3 …
Chap 14 – La République de 1918 à 1946
PLAN DE TRAVAIL INDIVIDUEL CAHIER EN LIGNE En raison du délai très court qui nous est imparti pour terminer le programme d’Histoire-Géographie-EMC avant l’épreuve du DNB, le chapitre est condensé, se limitant à une sélection des activités proposées et à des phases de structuration des connaissances sous la forme de cartes mentales et tableau …