PARCOURS 2: CARACTÉRISER la guerre froide: une guerre idéologique, culturelle, d’information sous la forme d’un tableau

À partir des documents proposés, je complète le tableau suivante en relevant  puis en triant les informations pertinentes issues les documents. DOC 1: Les doctrines Truman et Jdanov 1- La doctrine Truman (1947) « Chaque nation se trouvait désormais en face d’un choix à faire entre deux modes de vie opposés. L’un …

Parcours 1: CARACTERISER la guerre froide sous la forme d’une carte mentale (guidé)

À partir des documents proposés, je complète la carte mentale suivante en relevant  puis en triant les informations pertinentes issues les documents. Je peux utiliser le nuage de mots proposé pour m’aider. DOC 1: Les doctrines Truman et Jdanov 1- La doctrine Truman (1947) « Chaque nation se trouvait désormais en …

Parcours 1 : RACONTER la crise de Berlin par un dossier documentaire guidé

A partir des documents proposés, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases complètes, correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je RACONTE, sous la forme de mon choix, la crise de Berlin. DOC 9 – Le mur de Berlin détruit par les Allemands (source: INA.fr) DOC …

PARCOURS 1 : RÉALISER UN CROQUIS à partir d’un dossier documentaire (guidé)

A partir des documents proposés, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases complètes, correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je réalise un croquis sur l’organisation bipolaire du monde durant la guerre froide. Q1: Pourquoi peut-on dire que le monde de la guerre froide est bipolaire ? …

Parcours 2 : RACONTER la crise de Berlin par une tâche complexe

D’après une TaCo proposée par D. Bouchillon. A retrouver sur les TaCos de Thucydide et de Rameau   Nous sommes le 9 novembre 1989, il est 19h10, vous êtes de jeunes journalistes à la radio France Inter alors qu’un évènement historique est en train de se produire. Patrice Bertin qui présente …