ATELIER : D’une crise étasunienne à une crise mondiale
Comment est-on passé d’une crise américaine à un crise mondiale à partir de 1929 ?
Catégorie : Histoire
Parcours : Napoléon Bonaparte, un nouvel ordre politique ?
Au sortir du Directoire (1795-1799), Napoléon Bonaparte, devenu consul, cherche à stabiliser l’ordre politique et social et clore la période révolutionnaire. Sans rompre avec les acquis de la Révolution, celui qui devient empereur en décembre 1804, a la volonté d’unifier le droit en France. En effet, le droit français hérité …
Exploration 2 : Les conflits et débats de la période révolutionnaire
En juin 1791, Louis XVI et sa famille fuient Versailles et sont rattrapés à Varennes, Ils sont reconduits dans Paris, aux palais des Tuileries. Dès lors, le monarque est largement discrédité dans l’opinion publique, d’autant que la France est menacée par plusieurs monarchies européennes et beaucoup de sujets soupçonnent le …
PARCOURS : Les grands principes de la modernité politique
CONTEXTE : Adoptée le 26 août 1789 par l’Assemblée constituante, après plusieurs semaines de débats, la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (DDHC) affirme les droits naturels et individuels des citoyens aux premières heures de la période révolutionnaire. Le texte s’inspire de principes de la philosophie des Lumières …
ATELIER 3 : Construire un plan
Je suis les étapes données pour construire un plan adapté au sujet proposé. Je dois arriver à regrouper les idées proposées en trois axes forts. Ces axes constitueront les parties du devoir. Pour mener à bien ce travail, je peux utiliser les ressources de mon cours (vidéo, vocabulaire, fiche de mémorisation), …
ATELIER : Etudier plusieurs documents pour comprendre le rôle politique de Manon Roland.
Excellente observatrice des années 1792 et 1793, Jeanne-Marie Philipon, devenue Manon Roland (1754-1793), est une actrice de la Révolution. Elle défend les idées des Lumières dans les années 1780, reçoit chez elle des députés, journalistes, écrivains et tient salon. Elle joue un rôle majeur durant la période révolutionnaire alors que …
ATELIER 1 : Analyser un énoncé
Pour traiter n’importe quel sujet, il est essentiel de lire et d’analyser l’énoncé de la consigne. Quelles sont les grandes étapes pour ne pas se tromper et éviter le hors-sujet ? En utilisant la fiche outils #6, je m’entraine à analyser deux sujets portant sur la Révolution et l’Empire. Je …
Parcours 1 : 476, la fin de l’Antiquité ?
L’année 476 est traditionnellement considérée comme la date de fin de l’Antiquité. Elle correspond à la chute de l’Empire romain d’Occident sous la pression des « barbares ». Quelle est la pertinence pour cette rupture communément admise? À partir des documents proposés, je questionne la pertinence de la fin de l’Antiquité. J’utilise …
EXPLORATION 2 : L’Église encadre la société médiévale
Le clergé (oratores) est le premier ordre dans la société médiévale qui compte aussi la noblesse (bellatores) et la masse des travailleurs (laboratores). Puissant, il fixe un cadre aux fidèles chrétiens en rythmant notamment la vie et en contrôlant les savoirs. En utilisant les extraits de « Le Moyen Âge expliqué …
Société, Église et pouvoir au dans l’Occident féodal
RÉACTIVER Que se passe-t-il en Europe à partir de la chute de l’Empire romain d’Occident ? Comment la France entre-t-elle dans ce que l’on nomme le « Moyen-Age » ? CE QUE J’AI DÉJÀ ÉTUDIÉ Dans les chapitres précédents, nous avons notamment travaillé sur l’empire carolingien au tournant des VIIIe et IXe …