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Atelier de compétences : Deux regards sur la colonisation

Atelier de compétences : Deux regards sur la colonisation

INTRODUCTION

En juillet 1885, la politique coloniale de la France fait l’objet de débats à la Chambre des Députés. Il oppose notamment deux personnalités importantes de la vie politique française de la fin du XIXème siècle : Jules Ferry et Georges Clémenceau.

QUESTION

Quelles sont les deux visions de la colonisation qui s’opposent au sein de la classe politique française à la fin du XIXème siècle ?

CONSIGNE

En suivant les étapes proposées, j’étudie les deux discours de Ferry et Clémenceau.

DOCUMENTS

ÉTAPES DE L’ETUDE DE DOCUMENTS

ÉTAPE 1 : PRÉSENTER LE DOCUMENT 1 (discours de J. Ferry)

  • Je lis le document 1.
  • Je mène une recherche très brève sur Jules Ferry permettant d’éclairer le document.
  • Je PRÉSENTE le document 1

ÉTAPE 2 : IDENTIFIER L’ARGUMENTATION DE JULES FERRY

  • J’IDENTIFIE dans le texte la nature des arguments colorés.
  • Dans le tableau ci-dessous, je reformule chaque argument et le place à l’endroit correspondant.
  • J’associe chaque argument à une illustration proposée.
  • Je DÉCRIS brièvement l’illustration.

ÉTAPE 3 : PRÉSENTER LE DOCUMENT 2 (discours de G.Clémenceau)

  • Je lis le document 2.
  • Je mène une recherche très brève sur Georges Clémenceau permettant d’éclairer le document.
  • Je PRÉSENTE le document 2

ÉTAPE 4 : IDENTIFIER L’ARGUMENTATION DE GEORGES CLÉMENCEAU

  • Pour chaque argument donné par Jules Ferry, j’IDENTIFIE le contre argument donné par Georges Clémenceau.
  • Je reformule chaque argument et je le reporte dans le tableau déjà complété.

ÉTAPE 5 : SYNTHÉTISER

  • A partir du tableau, je RÉDIGE une réponse courte structurée et argumentée à la question « Quelles sont les deux visions de la colonisation qui s’opposent au sein de la classe politique française à la fin du XIXème siècle ?« 

One comment

  1. Pingback: CHAP 3 – Conquêtes et sociétés coloniales au XIXème siècle – La Classe d'Histoire

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