A partir de la frise collaborative réalisée à l’activité 2 et de toute autre ressource disopnible (manuel scolaire, revue, livre, internet, etc.), je réalise, seul ou en groupe, une carte mentale qui rende compte des apports de la Révolution Française et de l’Empire, en France et en Europe. Je peux m’aider des premières …
Les années 1789 à 1815 sont marquées par des bouleversements de grande ampleur. Sur le plan social, économique, politique et administratif, de nouvelles idées et de nouveaux modèles changent alors les modes de vie des français. Quels sont les grands évènements qui bouleversent la France durant la Révolution et l’Empire ? …
A partir des documents proposés et en m’appuyant sur mon livret de capacités, je DÉCRIS et j’EXPLIQUE les difficultés que connait la monarchie sous Louis XVI. Mon travail peut prendre la forme de mon choix.
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. DOC 4 – Le Bougainville, plus gros porte-conteneur français au monde affecté sur le service FAL 1 (French Asia Line 1) entre l’Asie et l’Europe (source: France 2) …
Starbucks, la firme de Seattle qui a vu le jour en 1971 possède aujourd’hui plus de 17.000 enseignes à travers le monde. Depuis les champs de café au célère gobelet en plastique orné de l’effigie d’une sirène à deux queues, les grains de café ont parcourus plusieurs milliers de kilomètres. A partir …
CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées DOC 3 – Shanghai: un port mondial, des ports spécialisés. DOC 4 – L’essor du trafic de conteneurs dans le port de Shanghai DOC 5 – L’extension portuaire vers l’île de Yangshan (source: …
CONSIGNE = A l’aide des documents proposés et de mes fiches capacités, je réalise un schéma de l’organisation d’une port. Pour réaliser ce schéma, je peux me reporter à mon livret de capacités. Q1: J’associe chaque information à faire apparaitre sur le schéma à la partie de la légende qui lui correspond. Q2: J’associe chaque …
Je visionne la vidéo « Si on revisait les océans et les littoraux » et je réalise la carte mentale proposée dans mon classeur OneNote. VIDEO CARTE MENTALE Je complète la carte mentale proposée en utilisant les éléments proposés dans la vidéo de révision.
