Parcours 1 : Les conséquences de la crise en Amérique Latine

Très dépendants économiqument de l’Amérique du Nord et des pays riches, les pays d’Amérique Latine connaissent des difficultés économiques importantes en 1929 en raison de la chute des prix mondiaux des matières premières. Le commerce s’effondre alors et le chômage se développe, notamment chez les agriculteurs et les ouvriers. Les …

Parcours 2 : Les conséquences de la crise en Allemagne

L’Allemagne est sévèrement touchée par la crise de 1929 qui ébranle le monde alors que le secteur industriel du pays dépend largement des crédits étatsuniens. Fin 1930, le pays entre en récession : la production et les prix s’effondrent, le chômage explose. La République de Weimar est fragilisée et un …

ATELIER 2 : Le New Deal américain et le Front populaire français

Dans cet atelier, je travaille la méthodologie de l’analyse croisée de deux documents. J’ÉTUDIE les documents proposés pour montrer le lien envisageable entre le New Deal étasunien et les réformes du Front populaire en France. Pour cela, je suis les étapes données afin de montrer que le Front populaire s’inspire …

ATELIER 1 : D’une crise étasunienne à une crise mondiale

Dans cet atelier, je travaille la méthodologie de l’analyse de document, plus particulièrement un document statistique. J’ÉTUDIE le document proposé pour montrer le passage d’une crise étasunienne à une crise mondiale. Pour cela suis les étapes données et je montre l’impact de la crise sur l’économie des États-Unis, puis je …

Parcours 1 : RACONTER la crise de Berlin par un dossier documentaire guidé

A partir des documents proposés, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases complètes, correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je RACONTE, sous la forme de mon choix, la crise de Berlin. DOC 9 – Le mur de Berlin détruit par les Allemands (source: INA.fr) DOC …

ACTIVITE 2 : DECRIRE les principaux aspects de la crise des années 1930 et les principales mesures prises par le Front populaire

Activité réalisée à partir du travail de D.Bouchillon sur iclasse130 CONSIGNE = A partir des documents proposés, je réponds aux questions suivantes en faisant des phrases correctement ponctuées et orthographiées. En guise de tâche finale, je complète l’organigramme proposé. Q1 : Comment évoluent la production industrielle, le chômage et les salaires …

4 – Les territoires de la crise

La ceinture de la rouille est un espace industriel ancien du Nord-Est de Etats-Unis, spécialisé dans la construction d’automobile. Touchés par une crise industrielle majeure, de nombreux habitants ont quitté ce territoire pour des régions plus attratives.. Comment cette région industrielle fragilisée par la mondialisation tente-t-elle de se relancer ? A …

Parcours 2 : RACONTER la crise de Berlin par une tâche complexe

D’après une TaCo proposée par D. Bouchillon. A retrouver sur les TaCos de Thucydide et de Rameau   Nous sommes le 9 novembre 1989, il est 19h10, vous êtes de jeunes journalistes à la radio France Inter alors qu’un évènement historique est en train de se produire. Patrice Bertin qui présente …